辽宁沈阳市第一二六中学打造“行走的思政课” 解码育人新范式

近日，为全面落实立德树人根本任务(gēnběnrènwù)，创新推进“大思政课(sīzhèngkè)”建设与思政课教学改革，辽宁沈阳市第一(dìyī)二六中学开展了(le)一场别开生面的“行走的思政课”实践教学活动。学校通过带领学生走出教室，走进红色教育基地、英模(yīngmó)家中、VR虚拟实境课堂等(děng)多元场景，构建起“沉浸式+体验式”的思政育人新模式，让“人生当自强”的时代精神在(zài)行走中内化于心、外化于行。这一创新实践不仅拓展了思政教育的时空维度，更让红色基因在亲身体验中焕发新的育人活力。

行走第一站，师生们共同踏入和平区雷锋(léifēng)纪念馆，开启红色精神的探寻之旅。此次活动特别邀请了辽宁省道德(dàodé)模范徐文涛(xúwéntāo)大校，他结合雷锋纪念馆的珍贵展品与历史资料，用生动鲜活的故事，为学生们讲述(jiǎngshù)雷锋同志平凡而伟大的一生，解读雷锋精神的时代价值(jiàzhí)。同学们认真聆听，驻足凝视一件件承载着历史记忆(jìyì)的展品，深刻感悟雷锋精神中蕴含的奉献与担当。

随后，师生们怀着(zhe)崇敬的心情来到(dào)“毛主席(máozhǔxí)的好工人”尉凤英奶奶家中。尉凤英奶奶是新中国第一代劳动模范，她为同学(tóngxué)们分享了自己在工作岗位上艰苦奋斗、攻坚克难的经历。从她朴实的话语中，同学们感受到老一辈劳动者对事业的执着追求和无私奉献(wúsīfèngxiàn)，激励着大家以她为榜样，在学习和生活中自强不息，努力奋斗。

东北大学 VR 线上红色(hóngsè)记忆体验(tǐyàn)馆成为了课堂的新阵地(dì)。借助VR技术，学生(xuéshēng)们仿佛穿越时空，置身于革命年代的重要场景，身临其境地感受那段波澜壮阔的历史。沉浸式的体验让红色文化不再遥远，激发了学生们的爱国情怀和民族自豪感。

和平区初中道德与(yǔ)法治教研员李玉年老师指出：“要把思政小课堂同社会(shèhuì)大课堂结合起来，让(ràng)理论在实践中升华，让思想在体验中生根”。和平区教育局高度重视思政课建设，在和平区教师进修学校的(de)专业引领下，依托初中教研室创新构建(gòujiàn)“行走(xíngzǒu)的思政课”实践育人体系。通过整合区域红色资源、开发沉浸式体验课程、构建校内外联动机制，打造了(le)“理论+实践”“课堂+社会”“线上+线下”的立体化思政教育新模式。这一创新举措(jǔcuò)不仅丰富(fēngfù)了思政课的教学形式，更让学生在亲身体验中深化认知、升华情感，真正实现了思政教育的入脑入心。

沈阳市第一二六中学党委副书记芦燕表示，“行走的(de)(de)思政课”是落实“大思政课”理念的重要实践，我们开展行走的思政课，将思政小课堂同社会大课堂相结合，利用丰富的社会资源(zīyuán)为学生创造更加生动(shēngdòng)、更直观(zhíguān)的学习(xuéxí)场景，激发学生对思政课的兴趣，增强思政教育的时效性，让学生在实践体验中深刻理解和认同思政教育的内涵，培养他们的社会责任感。

沈阳市第一二六中学道德与法治学科(xuékē)教师冯娜表明，在未来将(jiāng)进一步(jìnyíbù)把握党的(de)方针政策，将正确的政治方向传递给学生(xuéshēng)，并不断更新自身的教育理念和(hé)教学方法，适应信息化时代的发展，创新教学方式，提高教学的吸引力和实效性，“行走的思政课”是(shì)一场没有终点的旅程，在这个过程中教师与学生一同成长，一同探索。冯娜老师希望通过自己的努力，让更多的学生爱上政治课程，培养出(chū)更多具有家国情怀、政治素养和社会责任感的新时代青年，为国家的发展和社会的进步贡献自己的一份力量。

实践证明，“行走的思政(sīzhèng)课”构建了“处处是课堂、时时受(shòu)教育”的育人新格局。它不仅(bùjǐn)拓展了教育场域，更创新了育人方式(fāngshì)，未来，学校将(jiāng)继续深化这一(zhèyī)课堂模式，推动更多学校开发特色实践课程，让思政教育真正活起来、动起来。相信和平学子必将在“行走的是思政课”中感悟真理(zhēnlǐ)力量，在实践中淬炼责任担当，让青春脚步与时代发展同频共振，真正成长为堪当民族复兴大任的时代新人。（王兰 张士龙）